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Hooper et les profs !

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Re: Hooper et les profs !

Citation:
En revanche c'est déjà arrivé que le choix d'un thème, qui dépend d'un directeur, que ça soit refuser...genre le thème Univers de Mario avait été refusé parce que ça ne plaisait pas à la directrice... Genre c'est pas aux enfants que le thème doit plaire mais aux directeurs, c'est bien connu :D.

Ahaha! Moi j'ai eu le droit à un "bon, il faut reprendre le travail maintenant" quand j'ai sorti un "qui est-ce" pour travailler les questions et les descriptions en Thaïlande, style c'est random ce que je fais. Nan mais LOUL!!

Amalthée, branchés jv ou pas, tu vas les surprendre, ça c'est sûr. Au moins ça changera du cours frontal classique. Tu nous diras comment ça s'est passé!

Edité par Bluetenhonig le 13/11/2016 - 20:31
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Re: Hooper et les profs !

Excellent l'idée de l'artwork Léna !

Mais attend attend...Bluetenhonig... Mais je me souviens de ce nom... Putain 4 ans, je crois, Hooper chantait tes louanges pour les traductions que tu faisais de ses vidéos ! C'est pas ça ? Ou alors je me plante complètement mais je suis sûr de connaître ce pseudo sans jamais t'avoir parlé

Edit : Nan mais ça... le dédain des collègues sur le travail un peu "inhabituel" que tu fais...

Edité par Squall le 13/11/2016 - 20:32
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Re: Hooper et les profs !

Oulaaa, ça remonte! Euh... Oui c'est moi ahah! Ceci dit, je n'ai plus traduit grand chose depuis (part se cacher) et mon skill est en perdition, j'en ai peur. :(

Ouais, il faut ignorer et penser aux apprenants d'abord. Il faut se rappeler que le cinéma, à ses débuts, était considéré comme un truc satanique (j'entends Hooper: "Libérez-moi du maliiiin!") donc laissez parler les gens (Passi est dans la place).

Edité par Bluetenhonig le 13/11/2016 - 20:42
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Re: Hooper et les profs !

Les temps changent :) 6 ans déjà...

Donc tu es prof aussi, alors ça... Ca me fait toujours bizarre de me rendre compte de genre de chose ^^

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Re: Hooper et les profs !

Eh oui! :) Je me souviens de ma maîtresse de primaire dans le village breton où j'habitais, qui avait déjà équipé la classe d'un ordi en 1996 ou 1997 et qui nous faisait jouer à Adi bou et co. Une maîtresse courage! Alors c'est pas nous, en 2016, qui allons nous dégonfler! ;)

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Re: Hooper et les profs !

Ca c'est clair ! De toute façon je soutiendrai toujours les idées originales et/ou osées, les élèves sont tellement ouverts à ça que ce serait triste de s'empêcher de créer et d'innover. Oui ça arrive de se planter, mais tout échec donne de nouveaux éléments de réponse qui serviront plus tard. Et quand ça fonctionne, quand tout se déroule sans accroc, et quand tes élèves s'éclate réellement et te reparle du projet pendant toute l'année en se souvenant de ce que tu avais souhaité leur transmettre, tu es on the fucking top of the world.

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Re: Hooper et les profs !

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Re: Hooper et les profs !

Ah ah ça me fait plaisir de lire autant d'enthousiasme à la création et à la transmission !

Malheureusement, en salle des profs, les jeux vidéos sont encore considérés comme des objets véhiculant la violence et la bêtise. Quelques collègues (souvent les profs de maths !!) apprécient l'univers vidéoludique mais ça reste assez rare. Pourtant je reste convaincue que c'est un vecteur de savoir et un outil de pédagogie en puissance. Reste à maîtriser l'outil, car montrer du JV pour montrer du JV, je ne vois pas l'intérêt.

Pour en revenir aux vidéos du Hooper. Mon partie pris est de les accrocher mais aussi de leur donner envie d'aller explorer le jeu (ou à défaut, d'aller voir le Live du Hooper en entier ! ^^), car le jeu est vraiment très riche. De plus, il est en partenariat avec Apocalypse qui est un bon documentaire.

Musique du moment <3

Portrait de Squall
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Re: Hooper et les profs !

Citation:
Malheureusement, en salle des profs, les jeux vidéos sont encore considérés comme des objets véhiculant la violence et la bêtise.

Clairement oui, je confirme, impossible d'avoir un débat. Deja sur le cinema (que j'utilise beaucoup) c'est difficile alors le jeux video j'en parle pas.

Citation:

Reste à maîtriser l'outil, car montrer du JV pour montrer du JV, je ne vois pas l'intérêt.

Tout dépend, au collège lycée ce n'est pas pareil, mais moi je peux l'étudier sous l'angle numérique / artistique / faire le lien avec la langue / L'histoire ... Au final, c'est un support comme n'importe quel autre (film / livre / image / photographie / dessin animé / Video / peinture...)

Après faut maîtriser le support comme n'importe quel autre. Il ne peut pas être, en lui même, vecteur d'apprentissage, les élèves y verront d'abord un jeu avant d'y voir le reste. Faudrait canaliser l'attention.

Portrait de Ploum
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Re: Hooper et les profs !

En tant qu'ancien élève si on m'avait signalé à l'époque que les mathématiques sont massivement utilisés pour la création de jeux vidéos j'aurais fait plus d'efforts dans cette matière.

Euh...non rien.